國峰在同儕當中個性老實沉穩，愛聽音樂的他，總是帶著耳機靜靜地在角落，一邊聆聽熱門的音樂，一邊飛快地作畫。他習慣以相機錄影觀察紀錄，隨手以一台相機捕捉影像畫面，稍怕一不留神即遺漏精采的鏡頭，他用相機留住歡笑，留下快樂，溫馨歡愉的景像場域，是其心理所嚮往的極樂天地，這和其平常的舉止行為反應，呈現極為強烈不同，固而引起我關注的眼神。
以不同的角度欣賞同學的特長，挖掘其優勢長處，加以鼓舞肯定並協助其發現自我，培植實力建立自尊信心，是余從事高職藝術教育所秉持的理念。不同的家庭文化，自有不同的個性背景，須以不同的方式加以引導調適，三十年來我堅持最初的本衷，經營一家畫室，而非補習班。所謂''專業''說穿了只是將學生制式化愚笨化的統一管理模式，雖然可以收到最佳的效益，提高場次運用，增加營收，卻不利於學員的自我形塑進修。
曾有不少家長質疑，天底下哪有如此的地方，天天都可以去上課，而不加收任何費用，是否在那打混玩樂等等，後經明查暗訪終於發現孩子的成長與改變。筆者出身寒微，少年時苦於沒錢補習，無處學習，對於適時伸出援手的師長，感念在心''受人點滴必湧泉以報''因而稍有能力之際，對於弱勢單親者，自然給予特別的關懷與照顧，並協助他們渡過尷尬的青春叛逆期，幫助其發展自我，自主更生，建立正向樂觀積極的人生方向。
國峰來自單親的家庭，父親在其小學時仙逝，母親茹苦含辛扶養其姊弟三人長大成人。並栽培國峰進入復興商工美工科學習設計的專長。其原本打算畢業後遠赴日本深造，卻在設計的領域中發現高度的美學傳達，需要深厚的美術功底，三年級時他毅然選擇繪畫組作為磨練的挑戰，經過一年的苦練，終底有所成就表現以一幅''年華''榮獲全國學生美展第三名的殊榮；''思緒間''亦入圍第二十屆台北縣美展.....從大姐攬鏡彩妝的身影上，窺見青春的底蘊心事，他的題材選擇以週遭生活的人物，延展成藝術的形式，呈現不同於同儕總是找一些裝扮美美的模特兒，盛行堆砌裝飾的描寫工程，國峰畫面激起的反思耐人尋味，深度較為厚實，直得咀嚼再三。
臨畢業之際，國峰主動提起欲開展覽一事，經三個月的籌備，提出了一份漂亮的展覽單─〈獨上孤峰‧果然了得〉。驪歌輕唱，鳳凰花開，六月八日起，假風野藝術中心展出畫作二十多幅，與諸君分享創作的點滴心事，盼閣下不吝冗撥寶貴時間，蒞臨指導，與予後進批評指教。
